篮球课堂(#)老胡篮球课堂

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于篮球课堂的问题，于是小编就整理了5个相关介绍篮球课堂的解答，让我们一起看看吧。

有什么比较好的篮球教学书？

　　球类运动-篮球（孙民治主编）。这是高等学校教学用书，书中对各项技术有最专业的理论指导，及动作方法，也有丰富的战术。很适合你。我搜了下，网上不少网店都有卖。

少儿篮球教学基础训练流程？

一、教学目标：

1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。

2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。

3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。

二、教学要点：

熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。

三、教学要求：

进一步熟悉球性和控球能力。

篮球教学中如何激发学生的学习兴趣？

不请自来。

就说我本人，从9岁开始打篮球，到现在为止，我想如果不是天塌了，地蹦了，我还是会继续打篮球下去，直到真的玩不动为止。

支撑我这么玩下去，到底是什么原因？兴趣，自然是感兴趣，第一位，但，现在更多的是一种习惯，每天一到点了，那么不拍一下球，总是感觉到身体不舒服，这已经成为了一种习惯了。

那么维持我一直打下去，到底是什么原因？

兴趣吗？一开始自然是。如何激发兴趣？

激发篮球兴趣，还不如说激发竞争天性

我想现在还继续打篮球的人，自然是那一部分在小学时代，中学时代，甚至是大学时代，打球打的好的那一部分人。

如果，打不好的话，除非是真的很喜欢这项运动，不然，很难经常去被虐。

我认为激发兴趣，最好就是激发竞争天性。

设定小组对抗赛，这个所谓对抗赛，必须是同级别的实力，不能相差太多，相差太多，这会让孩子被虐成渣渣，别说打篮球了，对其他玩意也会产生抵触心里，除非心理素质真的很强的孩子，不然，这种方式真的不合适。

对抗赛，并且，设定一定的奖励，谁赢了，可以得到什么，谁了会接受什么样子的惩罚。

我就是这么过来的。

篮球题材相关知识

优秀的篮球题材动漫，影视，集锦，这些东西都可以刺激孩子。

其实，我就是受到《灌篮高手》影响而喜欢上篮球，”樱木花道，你就是个天才。“

这话还记忆犹新，我还记得第一次看黑白电视《灌篮高手》动漫，那种球动心动的感觉，真的让我汗毛都竖起来，一起一天一夜没睡觉，整个人都亢奋，为此，差点猝死。

偶像

这里所说的偶像，其实，并不是说类似于科比詹姆斯这种级别的人物，这种不着边际，差的太远了。

而是在小孩子身边，他们可以触及到的高年级的学生，打球好的那一批人，让他们多看一下，这大有脾益。

偶像的力量是无穷，小学是看了初中有人玩的厉害，我着谜了。

中学看到人玩的厉害，我着迷了，后面无法自拔地爱上了NBA。

其实，在这无形之中，并不是兴趣在支撑了，而是一种习惯。

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行进间单手低手上篮训练方法？

行进间单手低手投篮动作要领：

1、步法与行进间单手肩上投篮相同；

2、举球至右侧前上方；

3、单手托球，手心向上，手臂向前上方伸展；

4、用手指上挑的动作，使球向前旋转投向篮球。

“行进间单手低手投篮”是在快攻中或突破防守切入篮下时，最常用的一种投篮方法。特别是在背后有防守人追赶的情况下，运用低手投篮具有远离防守人和出球平稳的优点。

动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接球后要继续加快速度，向前上方起跳，左脚起跳，右腿屈膝上抬腾空时间要短。投篮手指五指自然分开，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展，接近球篮时，用手指上挑的动作，使球向前旋转投向球篮。

扩展资料：

行进间双手低手投篮动作要领：

1、步法与行进间单手低上投篮相同；

2、举球至身体前上方；

3、双手持球，前臂外旋，掌心向上，向球篮方向伸展；

4、用双手手指上挑的动作，使球向前旋转投向球篮。

篮球113联防战术？

113联防实际上是基本联防中23联防演变出来的，先说23联防，两个后卫或者小前站在发球线的两端，后面三个人一字排开，联防的要点就是一人负责一块区域。

而所谓的113联防，实际上就是扩大了防守区域，前面这个2的其中一人顶到对方持球人面前，通常这个位置在三分线靠上一点点。2中的另外一个人站在这个人的身后。不让发球线附近的进攻队员轻易接球。后面三个人位置一样，这就是113联防。而如果进攻队员的持球人将球转移到发球线附近的队友手里，或者转移到三分弧顶的队友手里，那113联防的站位就和23联防差不多了。所以，113联防和23联防的唯一差距就是这两个人一上来时前后站还是平行站，没有过多差别。同样，一旦球顺利的转移出去之后，45度角上很容易出空档。所以顶到前面的那个1一定要有侵略性

到此，以上就是小编对于篮球课堂的问题就介绍到这了，希望介绍关于篮球课堂的5点解答对大家有用。